{"id":95,"date":"2020-06-19T07:14:42","date_gmt":"2020-06-19T07:14:42","guid":{"rendered":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/?page_id=95"},"modified":"2020-06-24T06:27:29","modified_gmt":"2020-06-24T06:27:29","slug":"cukur-die-grube","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/cukur-die-grube\/","title":{"rendered":"\u00c7ukur\u2014Die Grube"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Familien- und M\u00e4nnlichkeitskonstruktionen in der Diaspora<\/em> von Perihan Keles<\/p>\n\n\n\n<script src=\"https:\/\/cdn.podlove.org\/web-player\/5.x\/embed.js\"><\/script>\n\n<div id=\"player03\" class=\"intrinsic-ignore\"><\/div>\n<script>\n  podlovePlayer('#player03', '\/podcast\/episodes\/episode03.json', '\/podcast\/episodes\/config.json');\n<\/script>\n\n\n\n<p>Die Arbeit besch\u00e4ftigt sich mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche in der t\u00fcrkischen Diaspora in \u00d6sterreich die M\u00e4nnlichkeitskonstruktionen der Mafia-Fernsehserie&nbsp;<em>\u00c7ukur<\/em>&nbsp;rezipieren. Der theoretische Teil behandelt den t\u00fcrkischen TV-Sektor, die Produktionsbedingungen in der T\u00fcrkei und Konzepte der M\u00e4nnerforschung. Der empirische Teil analysiert acht Interviews mit Kindern und Jugendlichen \u00fcber die Serie&nbsp;<em>\u00c7ukur<\/em>, die im Zeitraum Juni bis Juli 2019 gef\u00fchrt wurden. Die Untersuchung ergibt, dass Kinder und Jugendliche bestimmte Aspekte wie z.B. das Familienbild der Serie&nbsp;<em>\u00c7ukur<\/em>&nbsp;als eine symbolische Ressource begreifen.<\/p>\n\n\n\n<p>Betreuer*innen: Edith Futscher und Florian Bettel<\/p>\n\n\n\n<p>Die Arbeit zum Nachlesen finden Sie im <a href=\"http:\/\/phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at\/o:35303\">Repositorium der Angewandten<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-100\" srcset=\"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-300x300.jpg 300w, https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-150x150.jpg 150w, https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-768x768.jpg 768w, https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small-1200x1200.jpg 1200w, https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/channelclayton_kopf_small.jpg 1400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Musik: <em>Cupcake Marshall<\/em> von <a href=\"https:\/\/freemusicarchive.org\/music\/Blue_Dot_Sessions\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blue Dot Sessions<\/a> (CC BY-NC 4.0)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Familien- und M\u00e4nnlichkeitskonstruktionen in der Diaspora von Perihan Keles Die Arbeit besch\u00e4ftigt sich mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche in der t\u00fcrkischen Diaspora in \u00d6sterreich die M\u00e4nnlichkeitskonstruktionen der Mafia-Fernsehserie&nbsp;\u00c7ukur&nbsp;rezipieren. Der theoretische Teil behandelt den t\u00fcrkischen TV-Sektor, die Produktionsbedingungen in der T\u00fcrkei und Konzepte der M\u00e4nnerforschung. Der empirische Teil analysiert acht Interviews mit Kindern und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-95","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":220,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95\/revisions\/220"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}