{"id":6,"date":"2020-05-27T15:48:04","date_gmt":"2020-05-27T15:48:04","guid":{"rendered":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/?page_id=6"},"modified":"2023-06-26T10:00:17","modified_gmt":"2023-06-26T08:00:17","slug":"the-new-umoma-opens-its-doors-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/","title":{"rendered":"Channel Clayton\u2014Mith\u00f6ren"},"content":{"rendered":"\n
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Der Podcast<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Elterleinplatz<\/h3>\n\n\n\n

Lisa Heuschober und Anna Ebert<\/p>\n\n\n\n

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Hannah-Arendt-Platz<\/h3>\n\n\n\n

Tamina Spilker und Louisa Stank<\/p>\n\n\n\n

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Asperner Heldenplatz<\/h3>\n\n\n\n

Marius Fischer und Henry Salfner<\/p>\n\n\n\n

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\u00c4sthetische Kompetenz und Wirtschaftskompetenz-vermittlung im Kunstunterricht<\/h3>\n\n\n\n

Klaudia Kozma<\/p>\n\n\n\n

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Was macht eine* zur Autor*in?<\/h3>\n\n\n\n

Madeleine Span<\/p>\n\n\n\n

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Konzeptuelle Tendenzen in der tschechischen und slowakischen Kunst der 1960er und 1970er Jahre<\/h3>\n\n\n\n

Aneta Zahradnik<\/p>\n\n\n\n

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View-Adina Bar-On<\/h3>\n\n\n\n

Clelia Baumgartner<\/p>\n\n\n\n

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Das Telefongespr\u00e4ch<\/h3>\n\n\n\n

Barbara Kedl-Hecher<\/p>\n\n\n\n

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\u00c7ukur\u2014Die Grube<\/h3>\n\n\n\n

Perihan Keles<\/p>\n\n\n\n

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Nalpar Sites von Dialogue<\/h3>\n\n\n\n

Cornelia Kolmann<\/p>\n\n\n\n

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\u201eDon\u2019t forget to go home\u201c<\/h3>\n\n\n\n

Laura Lang<\/p>\n\n\n\n

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\"Morrison,<\/figure>\n\n\n\n

\u201eThat\u2019s why I like happy endings\u201d<\/h3>\n\n\n\n

Moritz Mayer<\/p>\n\n\n\n

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ZwiDeMu<\/h3>\n\n\n\n

Paul Buschnegg und Pauls van Gemmern<\/p>\n\n\n\n

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Schuhmeierplatz<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Selia Fischer und Maike M\u00fcller<\/p>\n\n\n\n

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Zusammengetragen \u2013 Abgestellt \u2013 Entfallen<\/h3>\n\n\n\n

Ramona Hirt<\/p>\n\n\n\n

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Muster als gestalterisches Mittel zum Ausdruck der Identit\u00e4t im Kunstunterricht<\/h3>\n\n\n\n

Nha Ngo<\/p>\n\n\n\n

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Ethno-illogical Museums<\/h3>\n\n\n\n

Heidelinde Zach<\/p>\n\n\n\n

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\"Zentrum<\/figure>\n\n\n\n

Kunstaktivismus als Handlungsm\u00f6glichkeit am Beispiel \u201eZentrum f\u00fcr politische Sch\u00f6nheit\u201c<\/h3>\n\n\n\n

Tanja Happel<\/p>\n\n\n\n

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Praxisforschung<\/h3>\n\n\n\n

Lea Maria Jank<\/p>\n\n\n\n

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\"Raum<\/figure>\n\n\n\n

Das konstruktivistische Imagin\u00e4re<\/h3>\n\n\n\n

Stefanie Kitzberger<\/p>\n\n\n\n

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Haptische Wahrnehmung im Kunstunterricht<\/h3>\n\n\n\n

Junia Elisabeth Lahner<\/p>\n\n\n\n

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\"Alltagsleben,<\/figure>\n\n\n\n

Motivwahl als kulturelle Praxis im \u00f6sterreichischen Amateurfilm der 1920er- bis 1980er-Jahre<\/h3>\n\n\n\n

Sarah Lau\u00df<\/p>\n\n\n\n

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\"Fotografie:<\/figure>\n\n\n\n

Auf gro\u00dfer Fahrt mit einer Pionierin<\/h3>\n\n\n\n

Anna Gaya Nidzgorska<\/p>\n\n\n\n

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\"\u201eIch<\/figure>\n\n\n\n

Janosch und die Liebe<\/h3>\n\n\n\n

Nicole Wagner<\/p>\n\n\n\n

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Handwerk, k\u00fcnstlerische Strategie, Rezeption<\/h3>\n\n\n\n

Ella Wagner<\/p>\n\n\n\n

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\u201eKarl sah an einer Stra\u00dfenecke ein Plakat mit folgender Aufschrift: \u201aAuf dem Rennplatz in Clayton wird heute von sechs Uhr fr\u00fch bis Mitternacht Personal f\u00fcr das Theater in Oklahoma aufgenommen! Das gro\u00dfe Theater von Oklahoma ruft euch! Es ruft nur heute, nur einmal! Wer jetzt die Gelegenheit vers\u00e4umt, vers\u00e4umt sie f\u00fcr immer! Wer an seine Zukunft denkt, geh\u00f6rt zu uns! Jeder ist willkommen!\u2018\u201c<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Der Podcast Channel Clayton\u2014Mith\u00f6ren<\/em> stellt wissenschaftliche Forschung vor, die am Institut f\u00fcr Kunstwissenschaften, Kunstp\u00e4dagogik und Kunstvermittlung an der Universit\u00e4t f\u00fcr angewandte Kunst Wien durchgef\u00fchrt wird. <\/p>\n\n\n\n

Die Wissenschaftsjournalistin Anna Masoner hat Gespr\u00e4che mit den Autor*innen gef\u00fchrt. Sie haben die Gelegenheit, diese Gespr\u00e4che mitzuh\u00f6ren und dabei die facettenreichen Untersuchungen kennen zu lernen, die an der Angewandten durchgef\u00fchrt werden. Wir folgen dabei der Idee von Franz Kafkas Naturtheater von Oklahoma aus seinem Romanfragment Der Verschollene<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Der Podcast Elterleinplatz Lisa Heuschober und Anna Ebert Hannah-Arendt-Platz Tamina Spilker und Louisa Stank Asperner Heldenplatz Marius Fischer und Henry Salfner \u00c4sthetische Kompetenz und Wirtschaftskompetenz-vermittlung im Kunstunterricht Klaudia Kozma Was macht eine* zur Autor*in? Madeleine Span Konzeptuelle Tendenzen in der tschechischen und slowakischen Kunst der 1960er und 1970er Jahre Aneta Zahradnik View-Adina Bar-On Clelia Baumgartner […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":99,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":401,"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/channel-clayton.uni-ak.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}